Гости из будущего

Многие родители считают робототехнику занятием для гениев или очень одаренных ребят. Но это не так. На самом деле создать робота под силу обычному школьнику. И в этом уже успели убедиться папы и мамы псковских и великолукских ребят, посещающих «Школу цифровых технологий». Подробности об этом социальном бизнес-проекте «Псковской правде» рассказали инициатор проекта Сергей Ефремов и администратор школы робототехники в Пскове Надежда Семенова.

Наследники «Юного техника»

«Школа цифровых технологий» - это сеть кружков робототехники, научно-технического творчества и программирования, основанная в 2013 году в Томске. Авторы проекта создали новый формат занятий для современных школьников - аналог советской станции «Юный техник», только с программированием и 3D-принтерами. С каждым годом спрос на этот вид детского досуга увеличивался, поэтому такие центры вскоре стали открываться по всей стране. В 2018 году «Школа цифровых технологий» появилась в Великих Луках, а в 2019 году — в Пскове. Инициаторами организации такого досуга для школьников Псковской области стали петербуржец Сергей Ефремов и великолучанин Денис Буров.

- Я родился и вырос в городе Великие Луки, сейчас живу в Петербурге, но в родном городе бываю регулярно, - говорит Сергей Ефремов. Идея открытия «Школы цифровых технологий» появилась у него не случайно:

По его словам, так проект был запущен в Великих Луках.

- В городе много кружков, но в основном творческие или спортивные. Кружков технического направления единицы, поэтому потребность в таком досуге существовала. Родители стали приводить своих детей на занятия и мастер-классы. Дети были очень довольны. Полгода в Великих Луках отработали и открылись год назад в Пскове.

- В Псковской области есть кружки по робототехнике, но все они ориентированы на работу с конструктором «Лего». Наша школа категорически с «Лего» не работает. Ребята пользуются подручными материалами, учатся пилить, сверлить, паять, работать с чертежами. Они получают навыки, которые потом пригодятся в быту: забить гвоздь, что-нибудь починить. Кроме того, знания, полученные здесь пригодятся тем, кто планирует получать техническое образование. Ничего подобного на тот момент в регионе не было, поэтому решено было организовать здесь такую школу, - рассказала Надежда Семенова.

Поскольку проект открылся по франшизе, необходимо было соблюсти определенные требования: найти подходящее по площади помещение и оформить его в такой же сине-красно-желтой цветовой гамме, как и другие школы сети. Но зато вместе с названием региональная школа получила готовые программы обучения и возможность подготовки сотрудников.

- Мы сами ничего не придумываем, работаем по готовой программе. Наставников набираем с инженерным и физико-математическим образованием. Они изучают программу, сдают аттестацию. В основном, это выпускники ПсковГУ или ребята, которые заканчивают обучение в вузе, - отметила администратор Школы.

Открыватели и исследователи

В «Школу цифровых технологий» принимают ребят от 6 лет по 17 лет. В зависимости от возраста детей, им предлагаются разные кружки.

Для самых маленьких ребят 6-7 лет работает кружок «Открыватели». Дети изучают природные явления, основы химии, физики, астрономии, делают поделки по темам занятий. Учатся работать с ручным инструментом, вырезать, клеить, работать с клеевым пистолетом.

Чем дальше — тем задачи труднее. Кружок для следующей возрастной группы «Исследователи» предлагает три уровня обучения. Исследователи первого уровня продолжают углубленно изучать физику и химию, знакомиться с компьютерными технологиями. Ребята работают с радиокомпонентами, учатся паять. На каждом занятии делают новую поделку. Поделки становятся более сложными.

Со второго уровня у «исследователей» начинается проектная деятельность. Ребята начинают делать собственные проекты.

- Проект простейший. Но ребенок делает его поэтапно: видит образ своего изделия, составляет список необходимых материалов, комплектует, сам делает чертежи. То есть в 8-9 лет ребенок делает свой проект абсолютно самостоятельно. Наставник помогает, управляет. Но умение ребенка самостоятельно организовать свою работу, чтобы прийти к какой-то цели, мы стараемся прививать с самого раннего возраста.

Каждый проект рассчитан примерно на 4-5 занятий. Ребята учатся защищать эти проекты: делают презентацию, рассказывают, что им легко давалось, какие были сложности. Затем «исследователи» переходят на третий уровень, где их ждут еще более сложные проекты.

Первый робот

Для пятиклассников работает кружок «Инженеры».

- Это кружок по робототехнике, где ребята получают навыки, необходимые для построения своего робота. Начинается обучение с основ техники безопасности, с изучения ручного инструмента и материалов. Далее школьники изучают электронику, пайку, программирование, 2D- и 3D проектирование. И тоже делают проекты, - рассказала Надежда Семенова.

Первым роботом, которого дети делают своими руками, становится Древо-бот. Это робот из дерева. В рамках этого проекта ребята учатся читать чертежи, правильно наносить размеры. Они сами выпиливают детали и создают робота из деревянных брусочков.

- Ребята его украшают. Мы даже проводим конкурс древо-ботов, - сообщила наша собеседница. - Этот проект вызывает так много восторга у детей и родителей, что даже ребята из других кружков просят, чтобы им включили в программу такой проект.

Также в первый год учебы «инженеры» собирают «робота-светофила», который включается от луча света, и делают проекты, связанные с 2D-моделированием и 3D-проектированием.

- До второго уровня кружка «Инженеры» мы еще не дошли, так как в Пскове школа работает сравнительно недавно. Кроме того, пандемия немножко затормозила нашу деятельность, и ребята в прошлом году не успели пройти курс первого года.

Для семиклассников работает кружок «Программисты». Здесь ребята освоят веб-технологии, научатся работать в команде, узнают, что такое базы данных и научатся применять их.

А к окончанию программы кружка смогут сами создавать сайты.

Сделай сам

Большинство поделок ребята забирают с собой. Поэтому Надежда показала только незначительную часть детских творений.

Выполненный из дерева гидравлический манипулятор — вещь функциональная и красивая. Агрегат собирали «исследователи» второго уровня — дети 8-9 лет.

- Манипуляторы используются для подъема и перемещения каких-то предметов, - поясняет Надежда. - Ребята изучали принцип гидравлики и собирали гидравлические манипуляторы из деревянных деталей, а также использовали в работе шприцы и трубочки от капельниц, куда залита подцвеченная вода. С их помощью манипулятор поднимает, например, стакан и перемещает его в другое место.

Другая симпатичная поделка — деревянный самолет с крутящимся пропеллером. Летать он не может, но выглядит, как настоящий. Такую игрушку смело можно кому-нибудь подарить.

Еще одна интересная вещица — кубик с отверстиями в виде созвездий. Когда внутри загорается лампа, все изображенные на нем созвездия отражаются на стене.

А уж елочка со светодиодами или такая же светящаяся елочная игрушка станет украшением любого дома в новогодние праздники.

- Игрушки на елку мы иногда делаем на мастер-классах, которые проводим

для детей. Иногда прямо с мастер-класса родители записывают ребят в наши кружки. Потому что ребята в восторге, а взрослые понимают, что это идеальный досуг для ребенка, - рассказала администратор.

Подготовлено при поддержке АНО «Центр инноваций социальной сферы Псковской области».